• Il Progetto di Classe!

    Fuori dall’aula – immersi nella natura!

    Classi dall’8./9. e 10. anno possono prenotare settimane per progetti comunitari e rivolti alla riflessione.

    Ci accordiamo in anticipo con gli insegnanti sul programma da svolgere nella settimana.

    Vivere sé stessi e gli altri immersi nella natura lontani dai Media digitali. Una sfida per i giovani provenienti dalla città che, lasciando la zona sicura dei confort, rendono possibili le esperienze soggettive ed il cambiamento personale.

    Chi ha potuto fare buone esperienze nella natura sarà in grado di difenderla.

    Gli studenti costruiscono il progetto con l’aiuto di un maestro. Costruiscono percorsi e strade, si prendono cura dell’orto e del frutteto, nutrono gli animali, fanno la raccolta di fichi e olive, creano menù per l’intero gruppo e cucinano, rivalutano la validità delle proprie convinzioni sul futuro, imparano a ricostruire i muri a secco delle strade scoscese, imparano l’italiano e partecipano attivamente alla ricostruzione di un antico paesaggio culturale.

    L’assenza di stimoli elettronici apre i sensi alla natura. I giovani lasciano la loro impronta e imparano, che con il lavoro di squadra e con l’impegno si possono cambiare le cose.

  • Campo di vita Pratica Gioiadivita - Un Luogo di apprendimento

    Il centro di apprendimento si apre su un’oasi protetta di 42.000 metri quadrati di natura nel sud Italia, che si presta benissimo al suo utilizzo pratico. Ogni cosa che ci relaziona alla terra ci unisce anche al suo equilibrio. La comunità ed il progetto “Scuola di vita” è in costante evoluzione e come un “Santo Cantiere” è metafora della vita in fase di sviluppo. L’evoluzione non finisce mai, e la comunità non si occupa di “cose da concludere”, poiché c’è sempre qualcosa da migliorare, rinnovare, abbellire, da imparare – in sé stessi e nella società. Questo ci accosta ad una cultura di apprendimento in cui alle sfide della vita, si prospettano le molte soluzioni possibili.

    Le escursioni ai templi di Paestum, agli scavi di Velia e Pompei portano gli studenti in contatto diretto con il nostro patrimonio culturale. Escursioni nel Parco Nazionale del Cilento e l’Area Marina Protetta di Punta Licosa completano l’esperienza in questo posto speciale. Non per niente il Parco Nazionale del Cilento e Vallo di Diano sono stati dichiarati Riserva della Biosfera e Patrimonio dell’Umanità dell’UNESCO.

  • È possibile organizzare progetti scolastici da maggio a fine ottobre.
    Durata dei progetti: minimo 2 massimo di 4 settimane.
    25 € a persona al giorno per l’alloggio e pensione completa.

    Le spese di viaggio e transfer in autobus dall’aeroporto di Napoli al campo e ritorno, come pure il noleggio autobus, sono a parte. Abbiamo posti letto per massimo 26 studenti, più 3-4 insegnanti e accompagnatori.  Gli studenti e gli insegnanti sono alloggiati in roulotte in legno o casette di legno. Servizi igienici, docce, ecc. sono simili a quelli di un campeggio. Nel ristorante di 200 metri quadri c’è la cucina, la sala da pranzo e il salotto. Se si ha interesse si può richiedere un preventivo.

  • I Figli della Terra

    Il concetto pedagogico “Erdkinderplan”: (alla base dell’apprendimento vede l’integrazione del singolo con l’ambiente rurale circostante) sviluppato nel secolo scorso da Maria Montessori e applicabile ai ragazzi dal settimo al decimo anno, prevede nella cosiddetta pubertà, un distacco radicale e descolarizzazione dell’apprendimento.

    In questa fase dello sviluppo, una mistura di ormoni altamente esplosiva, lascia nel corpo dei giovani emozioni simili a quelle che si provano sulle montagne russe. Spesso, durante questi anni, peggiorano rapidamente i voti a scuola, i giovani si sentono incompresi e i genitori non li capiscono. Ricercatori in neuroscienze cognitive, gli scienziati della formazione e pedagoghi specializzati sono ora precursori dell’attuazione di questo concetto di formazione.

    La “Scuola di Vita” „Gioiadivita” è parte di questa pedagogia.

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